哈佛限制高分成绩！美国名校评分大变天，华人学生压力更大了？！

在美国顶尖名校里，“全A”曾经是很多学生梦寐以求的成绩单。但如今，Harvard University决定亲自给这场“全A时代”踩下刹车。

哈佛大学文理学院（Faculty of Arts and Sciences）本周正式宣布：从2027年秋季学年开始，本科课程将对“A等级”成绩设置上限。这意味着，未来在哈佛，拿全A将不再像过去那样普遍。

这一决定，被视为美国大型高校近年来遏制“成绩膨胀”（grade inflation）最激进、也最受关注的改革之一。

60%的成绩都是A

推动这场改革的原因，其实非常直接。根据哈佛大学公布的数据，近年来本科生获得的所有成绩中，超过60%都属于A级。换句话说，在很多课程里，“A”已经不再稀缺。

不少教职员工认为，这让成绩本身失去了意义。“当每个人都是A的时候，成绩就不再能真正区分谁表现卓越。”这是许多支持改革教授的共同观点。投票于上周通过电子邮件进行，结果于周三上午公布。教职工以458票赞成、201票反对通过了成绩上限规定。

长期批评美国大学成绩膨胀现象的哈佛心理学教授、认知科学家Steven Pinker直言，如今的大学已经形成一种“竞相降低标准”的氛围。

他在接受采访时表示：“那些坚持高标准、课程难度较高的教授，往往会导致选课人数下降。久而久之，整个系统都会被迫降低标准。”平克甚至形容，如果不解决这个问题，“大学最终会沦为全国的笑柄”。

参与制定新政策的哈佛心理学教授Joshua Greene则提出了一个颇具争议的说法——“完美成绩单的暴政”（the tyranny of the perfect transcript）。

他认为，如今很多学生已经陷入一种“必须拿满分”的焦虑之中。

为了维持GPA，他们倾向于选择更容易得高分的课程，而不愿意冒险挑战真正困难、但更有价值的学习内容。格林表示：“如果全A不再那么普遍，学生也许会更愿意去探索、去冒险，而不是只想着维护一张完美成绩单。”

支持改革的教职工委员会在声明中表示：“哈佛教职员工投票决定，让成绩重新名副其实。”

他们认为，未来哈佛的A等级成绩，应该真正能够向雇主、研究生院和社会说明：这名学生到底取得了怎样的学术成就。

新规如何限制“A”？

根据新政策：从2027年秋季开始，采用字母评分制度的本科课程中，教师最多只能给班级中20%的学生授予A等级，另外可额外增加4个名额。

也就是说：

• 一个100人的班级，最多只能有24人拿A；
• 一个20人的小班，则最多只能有8人左右获得A。

不过，A-并不受限制。

哈佛大学希望通过这种方式，避免像当年Princeton University那样，因为限制过严而影响学生整体GPA竞争力。

事实上，普林斯顿大学曾在2004年实施类似政策，要求A级成绩比例不得超过35%。但由于学生和校友批评该制度影响就业和申请研究生，学校最终在十年后取消了这一规定。

哈佛此次显然吸取了前车之鉴。负责制定提案的联合主席、政府学教授Alisha Holland表示：“这是一项有利于学生的改革。”她强调，学校并不是要故意压低学生成绩，而是希望恢复成绩单本身的意义。

学生强烈反对

不过，这项改革在学生群体中并不受欢迎。哈佛大学本科生协会表示，今年2月针对约800名本科生进行的一项调查显示，接近85%的学生反对限制A级成绩比例。

本科生协会联合主席Zach Berg和Daniel Zhao在声明中表示：学生理解学校对评分制度的担忧，但他们对于“学生声音在整个决策过程中没有得到充分重视”感到失望。

许多学生担心：

• GPA竞争会更加激烈；
• 学术压力可能进一步增加；
• 部分课程会变成“抢A大战”；
• 对求职和申请研究生造成影响。

事实上，“成绩膨胀”早已成为美国高校长期存在的问题。根据美国教育部统计：1990年至2020年，美国四年制公立和非营利大学的平均GPA上升超过16%。

而哈佛的数据更夸张：

• 2005年，A类成绩占比约24%
• 2015年升至40%
• 到2025年，已经达到60%

哈佛本科教育院长Amanda Claybaugh曾在报告中警告：成绩膨胀正在“损害哈佛的学术文化”。她认为，学生越来越倾向于只选择容易拿高分的课程，而不是去挑战真正困难、但有价值的学习。她在投票通过后表示：“这是确保评分制度重新服务其核心目的的重要一步。”

哈佛这次改革之所以引发巨大关注，还有一个重要原因：很多人认为，这可能会成为美国精英高校的新风向。

东北大学政治学教授Max Abrahms就在社交平台X上表示：“当所有人都是A的时候，成绩已经没有信号意义了。”他称这次投票是“高等教育的一场巨大胜利”。

长期研究美国大学成绩膨胀问题的教育学者Stuart Rojstaczer则表示：“多年来，哈佛教授一直默认他们的学生理应拿全A。如今，这是真正意义上的文化转变。”

不过，他也坦言：这套制度是否会被其他大学效仿、又是否能够长期坚持，现在还很难预测。