紐約新澤西所有學校都將禁用這一設備？ 各校面臨艱難抉擇

在準備迎接新學年之際，新澤西州許多學區面臨一個最新問題：如何處理學生帶手機。非營利組織 Common Sense Media 的一項研究發現，約97%的青少年在上課期間使用手機。

越來越多的學區正在討論嚴格限制手機使用或徹底禁止在教室內攜帶手機的政策。

負面作用

為什麼手機在學校里會成為問題？

教育工作者長期以來一直擔心手機及其與社交媒體的連接會分散學生的學習注意力。

美國心理學會發布的數據強調了將手機帶出課堂的重要性，這為學校禁止使用手機的努力提供了支持。他們的研究指出，由於兒童的大腦發育不全，他們很難同時處理多項任務。

國際學生評估項目（PISA）的一項新研究進一步加劇了這種擔憂，該研究發現，手機使用與15歲學生的學業成績下降之間存在明顯聯繫。學生盯著手機的時間越長，學習成績就越差。這些學生也往往會分散課堂上其他同學的注意力。

PISA研究還發現學生幸福感與手機使用情況之間存在關聯，使用手機和社交媒體較多的學生感覺生活更糟糕。

此外，新澤西州通過手機進行社交媒體引發的網路欺凌行為也持續增加。

對此，新澤西州州政府也採取了一些措施。在上一學年，一些學區制定了有關學校手機使用的嚴格政策。少數地區要求將手機放在儲物櫃或特製袋子里，上課時不得帶進教室。

Middletown的規定似乎更加激進，要求學生在校期間關閉並收起手機，包括自習和午餐時間。學校董事會還正在考慮實施一項更嚴格的新政策，將禁止在教室、浴室、更衣室以及學生「自由時間」以外的任何其他地方使用手機。

潛在衝突

新澤西州能否在全州範圍內實施校園手機禁令，還有很多疑問待解。

弗吉尼亞州州長格倫·揚金最近發布了一項行政命令，要求弗吉尼亞州教育部制定指導方針，以限制或禁止公立學校學生在上課期間使用手機。

州長菲爾·墨菲的發言人表示，墨菲不會排除在全州範圍內採取類似弗吉尼亞州所採取的行動。

前州參議員迪克·科迪（Dick Codey）在今年一月退休之前提出一項法案，禁止在新澤西全州範圍內的教室中使用手機，但該法案從未獲得聽證的機會。

教師們是贊成在學校禁止使用手機的堅定一方。

皮尤研究中心最近發布的一項研究發現，全國大多數學校教師認為手機干擾是一個大問題。

老師們表示，會經常被迫質問學生，為什麼他們只關注社交媒體活動和發簡訊，而忽略了課堂作業。

但要在新澤西州全州甚至在某些地區範圍實施校園手機禁令，似乎也與某些群體存在著潛在衝突。

很多地區沒有實施手機禁令的原因，是部分家長的反對。

許多家長表示，在學校停課、可能發生大規模槍擊事件或發生任何緊急情況時，他們需要能夠聯繫到自己的孩子。

在Middletown，學校負責人承認，在學校董事會成員討論手機禁令時，家長提出了挑戰，最終結果就是，禁令可能「很難執行」。

分析人士認為，儘管墨菲州長願意在學校全面禁止使用手機，但頒布全州範圍政策的可能性不大。與制定涉及COVID禁令政策類似，如何處理學校手機的決定權可能仍掌握在當地學區手中。

無手機學校運動的聯合創始人薩賓·波拉克(Sabine Polak)說：「上課時間、教學時間政策不起作用的原因有很多。」

波拉克表示，課堂上禁止使用手機會給教師帶來監督課堂的負擔，如果學生有機會接觸屏幕，他們在午餐或其他休息時間就不太可能面對面交流，課堂上禁止使用手機也使人們可以利用手機進行錄音和拍照等非法活動。

皮尤研究中心最近的一項調查發現，72% 的高中教師認為手機對學生的注意力影響很大，但只有 33% 的初中教師和 6% 的小學教育工作者有同樣的看法。

各有新規

作為美國最大的學區——洛杉磯聯合學區（Los Angeles Unified School District, LAUSD）曾計劃在2024年1月前實施一項新的手機禁令，全面禁止學生在校內使用手機，學生將在上課期間、考試期間及其他教學活動期間不得使用手機。洛杉磯的禁令將於 2025 年春季學期生效，超出了學區的現行政策，該政策禁止學生在課堂教學期間使用手機，並將學校社交媒體的使用限制在「教育目的」範圍內。學區正在準備相關措施，包括通知家長和學生、設立儲物櫃以及制定紀律處理辦法。

據一位發言人稱，紐約州州長霍楚正在考慮在州一級採取行動解決學校智能手機問題。俄克拉荷馬州、堪薩斯州、佛蒙特州、俄亥俄州、路易斯安那州和賓夕法尼亞州等州都已出台類似立法。

手機禁令範圍：學生在上課期間、考試期間以及其他教學活動期間，必須將手機放在指定的儲物櫃或由教師統一保管。手機不得在這些時間和場合使用。

例外情況：在某些特殊情況下，如緊急情況或教師特別允許的情況下，學生可以使用手機。學校將制定明確的政策，說明這些例外情況的具體條件和程序。

實施細節：學校將制定具體的執行計劃，包括手機儲存地點的設置、相關通知的發布以及對違反規定的處理措施。違反禁令的學生可能會受到紀律處分，例如警告、扣分或其他懲罰措施。

家長溝通：學校將向家長解釋這一政策，並提供如何在校園外與孩子保持聯繫的建議，以確保家長對政策的理解和支持。

目標與期望：該政策的實施目的是為了減少手機對學生注意力的分散，改善學習環境，並提高課堂參與度和學業表現。學校將定期評估政策的效果，並根據需要進行調整。

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