这是全国性的自杀行为！特朗普批拜登在美国学校搞种族教育洗脑
美国前总统特朗普6月18日在政治新闻网站RealClearPolitics（RCP）上发表专栏文章《从我们的学校中清除分裂和激进理论的计划》。该文章指责现任总统拜登给学生灌输“批判种族理论”（Critical Race Theory）极端思想，并称这是一种“全国性自杀行为”。
“批判性种族理论”，英文简称CRT，简单来说就是从“种族”和肤色的视角来审视一切。CRT的目标并不是真正打击种族主义，而是制造分裂和仇恨。
全文如下：
在竞选时，拜登的首要承诺是“团结”美国。然而，在他担任总统的头几个月里，他的首要任务是无时无刻的按种族和性别划分我们的国家。
最明确的例子就是拜登政府努力向美国学生灌输一些有史以来最有毒和最反美的理论。对美国人来说，了解这一举措将起到什么作用，是什么推动了它，最重要的是，我们如何才能阻止它，这些至关重要。
几十年来，指责美国的左派一直在毫不留情地推动一种对美国的负面看法，消极的看待我们的历史、文化、传统和开国文献。最近这些年来，这些反常的看法已经从告诉孩子历史是邪恶的到了告诉他们美国人是邪恶的。
在全国各地的教室里，学生们都在接受名为“批判种族理论”的课程，他们都在被这种荒谬的极左教育洗脑。这一扭曲学说的事实真相是，它与任何肤色的普通美国人希望教给他们孩子的一切东西都完全相反。
它没有帮助年轻人了解美国是历史上最伟大、最宽容、最慷慨的国家，反而教会他们美国是“系统性的邪恶”，我们人民的心中充满了仇恨和恶意。远远背离了马丁·路德·金（Martin Luther King Jr.）的美好梦想——我们的孩子不应该“根据他们的肤色来评判，而应该根据他们性格内容”——左派邪恶的新理论在鼓吹，以肤色来评判人其实是个好主意。
哪怕只教一个孩子这些分裂的信息也算的上是精神虐待。而将这些极端思想灌输给一代又一代的孩子，不仅是不道德的——更是一个全国性的自杀行为（it is a program for national suicide）！然而，这正是拜登政府最近在《联邦公报》上公布的一项规定中所认可的，该规定旨在对美国学生实施一种受到批判种族理论启发的课程。
该规定明确引用了让《纽约时报》名誉扫地的“1619 计划”作为动机。时报将其努力的目标描述为对美国人民的“再教育”，该项目甚至还包括一个鼓励学生练习“抹除”独立宣言部分内容的教案。规定还直接引用了一位左翼活动家和批判种族理论的主要支持者的话，他在教科书中写道：“解决过去歧视的唯一办法就是现在的歧视。目前歧视的唯一补救办法是今后的歧视。”
注释：“1619 计划”是《纽约时报》在2019年发布，把1619年第一批黑奴抵达弗吉尼亚殖民地视为“美国的诞生”，颠覆了美国官方以《独立宣言》依据的1776年建国事件。其目的是“通过叙述奴隶制的后果以及黑人对美国的贡献作为民族叙事中心，重塑美国历史”。
这就是拜登政府想要教给美国孩子的东西。
教育部的规定源于拜登上任第一天签署的一项行政命令。拜登的命令废除了我为尊重美国的建国原则而设立的“1776”委员会，并撤销了我为阻止这些堕落的理论在劳动力培训课程中强加给联邦雇员而采取的行政行动。
（注释：“1776”委员会是特朗普于2020年9月应对“1619 计划”而成立的一个联邦咨询委员会，旨在对年轻学生进行爱国主义教育，普及美国传统价值。2021年1月20日，拜登解散该委员会，现在白宫网站上已经找不到该委员会页面）
值得庆幸的是，大多数美国人都反对这种疯狂。左派到现在还能得以畅通无阻，是因为没有足够的家长关注和发声。但这种情况正在迅速改变。从弗吉尼亚州劳登县到加州库比蒂诺，家长们开始发出反对左派文化大革命的声音。他们现在需要的是一个真正阻止它的计划。
以下是每个与此有关的美国家长们都应该要求的改革。
首先，每个州的立法机构都应该通过一项禁令，禁止将纳税人的钱流向任何教授批判种族理论的学区或工作场所，这种拨款违反了现有的反歧视法。受我去年行政命令的启发，佛罗里达州、德克萨斯州、北卡罗来纳州、俄克拉荷马州和其他州已经采取措施通过此类法律。它需要在全国各地通过——国会也应该寻求通过立法制定联邦禁令。
其次，每个州都应该建立自己的“1776”委员会来审查公立学校的课程，确保学生接受爱国、亲美的教育——而不是被教导美国是一个邪恶的国家。
第三，父母有权确切地知道他们的孩子在学什么。去年，由于远程学习，许多家长第一次有机会在课堂上旁听。随着学生重返教室，各州需要通过法律，要求所有课程计划必须提供给家长——每一份讲义、文章和阅读材料都应该发布在一个在线门户网站上，让家长们可以看到他们的孩子正在学什么。此外，在许多地方，有规定禁止学生记录老师在课堂上所说的话。各州和学校董事会应给予“记录权”。
第四，家长们需要在当地组织起来——在美国的每个学区——消除“公民行动”和其他把传统公民教育扭曲成政治灌输工具的做法。左派的新论点是，我们的“分歧”源于缺乏“公民教育”——他们打算用新的大量的纳税人资金“解决”这个问题，并在学校重新定义“公民”，正如他们试图重新定义“基础设施”的含义一样。目前国会正在制定一项10亿美元的法案，称为《公民保障民主法案》。任何共和党人都不应该相信拜登政府会拿出10亿美元用于此类项目。更糟糕的是，这项立法有可能建立一个事实上的全国历史和公民课程，实际上是贿赂各州采用左派的反美课程。这又是一个课程计划——但要极端得多。和其他的课程计划一样，家长们必须团结起来阻止这种新的联邦权力攫取。
第五，任何对公立学校教育孩子用的材料有反对意见的家长都应该获得一张代金券，让他们有权选择另一所学校。政府无权违背家长们的意愿，用有争议的意识形态对学生进行洗脑。
第六，各州需要收回对其教育学校和认证机构的控制权，以确保它们不会大量培养激进的教师。当然，我们国家的绝大多数教师都是最无私、最优秀的人，但遗憾的是，许多人毕业于极端偏见的教育院校，甚至可能不知道左派意识形态渗透到他们课程中的程度。各州应设立其他认证机构，认证那些知道如何教导对美国的爱的伟大教师。然后，学区可以优先聘请具有这些证书的教师，尤其是英语、历史和社会研究方面的教师。各州甚至可以建立自己的“为美国而教”版本，让充满激情和爱国思想的年轻人走进课堂。
最后，各州需要打破公立K-12学校的终身制。终身制原本是为了保护称职的教师不受不当的政治影响，但它现在已经变成了一种保护不称职教师的机制，这些教师本身对我们的孩子施加了不当的政治影响。教孩子疏远自己国家的教育工作者不应受到终身教职的保护，他们应该被放出来，去从事政治活动家。
要知道，所有这些左派疯子背后的动机都是为了抹黑和消除美国。为了在他们的极端议程上取得成功，激进分子知道他们必须废除我们对宪法、独立宣言以及最重要的是美国人作为自由、自豪和自治人民的身份认同。左派知道，如果他们能够消除我们的民族记忆和身份认同，他们就可以获得他们渴望的全部政治控制权。
一个民族的强大取决于它的精神。为了我们的孩子，我们必须在为时已晚之前采取行动。
