美国10岁男孩因数学难题呼叫911 小镇副警长亲自上门解答
2024年11月15日，一通令人意外的911报警电话在美国威斯康星州Shawano响起。这一次，并非突发事故或危急状况，而是来自一名10岁男孩的求助：“女士，我知道不该为这种事打911，但我真的需要帮助完成我的数学作业。”
特殊来电
当天值班的911调度员是金·克劳斯 (Kim Krause)，一位在Shawano警长办公室工作多年的老员工。接听电话的那一刻，克劳斯既惊讶又忍俊不禁。电话那头的小男孩语气真诚，显然为自己拨打紧急电话而感到内疚，但无奈他的数学作业，尤其是小数问题，让他束手无策。
“我已经离开学校40多年了，”克劳斯事后回忆说，“我不知道能不能帮上忙，但我想，总得试试吧。”然而，面对男孩的问题，克劳斯发现自己也无能为力。于是，她决定联系附近的副警长寻求帮助。
当天，Shawano警长办公室的工作并不繁忙，“我实际上给负责接警的副警长发了一条消息，说‘你现在面临着很大的压力，要帮助这个小男孩完成他的数学作业，’”警长办公室的克里斯·马德尔中尉（Chris Madle）说。副警长切斯·梅森 (Chase Mason) 接到请求后，立即驱车前往男孩家中。这个男孩居住的地区位于格林湾以西约40英里，主要为农村社区，整个县有约4.2万人口。梅森的出现，为这个安静的乡村小镇增添了一丝暖意。
“他直接来到门口迎接我。然后，我走进屋子，坐在厨房餐桌旁。他拿出他的数学作业，为我准备好了。他指出了哪些作业需要帮助，”副警长说。“我不忍心告诉他我也不擅长数学，但我会尽我最大的努力。”
棘手问题
尽管梅森笑称自己的数学能力也不太好，但他尽力与男孩一起解决了那些棘手的小数问题。最终，任务圆满完成，小男孩的脸上露出了满意的笑容。
完成作业后，梅森并没有马上离开。他利用这个机会与男孩进行了一次暖心的谈话，告诉男孩911应该仅限于紧急情况下拨打。为了避免未来类似情况发生，梅森特意将自己的名片留给了男孩，名片上还写着非紧急热线的号码。
“希望他能明白，911并不是万能的求助工具，但我也希望他能记得这个特别的时刻。”梅森幽默地说道，“不过，等他去学校炫耀这张名片时，也许会让其他同学羡慕不已，只是希望他们不会都打电话来找我做作业。”
温暖小镇
沙瓦诺县警长乔治·伦茨纳 (George Lenzner) 对这件事表示了高度赞扬。“我们的工作不仅仅是处理刑事案件，还包括为社区服务，比如铲雪、修理邮箱，这些都是我们的职责。”他说，“但我从未想到会接到求助做作业的报警电话。”
伦茨纳认为，这次事件展示了执法部门更人性化的一面。“在我们这个小社区，人们非常支持执法人员，我们的关系一直都很好。像这样的故事不仅暖心，还能拉近警民之间的距离。”
警长办公室的克里斯·马德尔中尉也对此发表了看法：“这是一个展示积极执法故事的好机会，尤其是在当前社会背景下。我们希望更多人能了解，警察不仅是执法者，还是社区的守护者。”
这件事情经媒体报道后，很快在社交媒体上引发了热议。一些网友认为男孩的举动既勇敢又有创意，甚至开玩笑称“他未来可能会成为一名数学家。”也有人为梅森副警长的耐心和善意点赞，称这是“警察最温柔的一面。”
这个10岁男孩的故事，无疑将成为沙瓦诺县的一段佳话。而对梅森和他的同事来说，这也是他们执法生涯中，最特别的一次经历之一。正如梅森所说：“有时候，我们的职责不仅是解决问题，更是去创造一种让人们感觉温暖和安心的体验。”
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