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全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛

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这两天，朋友圈最火的当然要数上映才5天、票房就超7亿的《少年的你》。

这部电影之所以击中所有人的心，当然不是因为网友开玩笑说的“周冬雨哭了两小时，易烊千玺被揍了两小时”，而是因为它直面了本该无忧无虑的少年生活中最黑暗的那一部分：校园霸凌。
全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛高三女生陈念（周冬雨饰）目睹同学惨死而心生内疚，却成了新的霸凌对象：被推下楼梯、拳打脚踢、甚至撕衣服拍裸照……有一天她偶然救了小混混小北（易烊千玺饰），两个孤独的孩子约定：小北保护陈念一个月到高考；陈念考上大学有能力后带小北离开；但校园霸凌却变本加厉了……
全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛▲影片中的霸凌场景十分真实，看着实在太疼了
校园霸凌在全世界都不罕见。联合国教科文组织2017年发布的《校园暴力和欺凌》显示：全球每年有2.46亿学生因被欺凌而痛苦。我国浙江大学《青少年攻击性行为的社会心理研究》调查也显示， 49% 的学生承认对其他同学有过暴力行为， 87% 的学生曾遭受过其他同学不同程度的暴力行为。
人民网也点名《少年的你》，希望最近《未成年人保护法》大修、未成年人受侵害强制报告制度拟确立的消息，能够更好地呵护少年——
全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛
然而作为家长，万一孩子遇到了校园霸凌，我们该怎样处理？又该如何教孩子正确应对？下面这篇文章，就是我们的主笔特雷西老师，以自己小时候的经历，以及儿子在美国遭受的“霸凌”为例，给大家总结的一套应对校园霸凌问题的最佳方案。校园霸凌
多半都是“大人”纵容的结果
曾有一起真实的校园霸凌事件：北京某小学两个孩子，把一个男生堵在厕所里，然后把盛满了屎尿厕纸的纸篓扣了人家一头。
这件事开头其实是一件虽然恶劣、但还算普通的霸凌事件，可接下来，大人们对这件事情的处理，就真让人大跌眼镜！
受害孩子妈妈与施暴者家长沟通时，对方却蛮横地表示“这点事没必要闹到学校去”，“孩子虽然在场但没有动手，这事就和他没有关系”。
校方作为本应“传道受业解惑”的专业人士，处理更加让人喷血：老师不去批评霸凌者，反而责怪受害孩子没有及时汇报，认为孩子被扣一头屎尿“只是开玩笑”；家长愤而向教委投诉后，甚至被学校负责人围攻，被斥责是“不合格的母亲”……
这分明已经成了一群大人针对一位试图保护孩子的无辜母亲的集体霸凌！
受害孩子由此受到的打击无疑是巨大的，他开始拒绝上学，并被医院诊断为“中度焦虑”和“重度抑郁”！
全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛
小时候，我也受过校园霸凌，当时我父亲正在生一场重病。然后，同班几个和我有矛盾的孩子就当着我的面，笑话我“是没有爸爸的孩子”。
我清楚地记得，听到同学的话之后，我只是感到很气愤，很伤心。
可是，当班主任老师听见我大哭，跑来了解情况之后，她突然对着痛哭的我大吼了一声：“你有完没完！你到底想怎么样”的时候，我突然就愣住了。
我到现在都始终记得，她的话所带给我的，那种深入骨髓的寒冷——
为什么受伤害的是我，然后承受责难的还是我？
我想保护自己，这难道真的出错了吗？
我是太矫情了，还是太娇气了？
下次我受了欺负，是应该忍下去呢，还是应该自己打回去呢？
你们老师教给我的，要善良，要保护弱者……原来都是骗人的！
那件事之后，我痛定思痛，找到了一个自以为绝妙的“霸凌解决方案”，我受委屈不再告诉大人，而是，听到谁说话难听就一拳揍过去，直到和那个小孩撕扯成一团。
在很长一段时间里，我变成了一个母夜叉。
现在小学同学聚会的时候，他们还经常开我玩笑，说我今天把谁给打了，明天又把谁给打了……回想起来，原来我自己，不知不觉变成了一个小霸王。

全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛

学会原谅，

竟也没有想得那么难
然后，一件很偶然的事情改变了我。
有一次，我追打一个骂我的男孩，一直追到他家里，他爸爸问我怎么了？我恶狠狠地说：“你儿子说我爸有传染病，让别的孩子离我远一点。”
那个男孩的爸爸想了想，很郑重地对我说：“我向你道歉。”然后，他把自己的儿子拉到墙角。
我永远记得那位父亲对儿子说的话：“你好好想想，如果是你爸爸我生病了，你会希望同学都这样嘲笑和孤立你么？你站1个小时给我好好反省！然后，认真向她道歉！”
我的痛苦和愤怒一下子全都跑光了，我觉得男孩爸爸的每一句话都在为我伸张正义。
10分钟以后，我看着骂我的那个小子，居然觉得他也挺可怜的。
那天之后，我学会了原谅。
全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛最大的恶，
就是对作恶者的放纵
我曾在银行办事时，遇到这样一件事：营业厅跑进来一个白发老人，进门就要求不排队办理存款，被银行人员劝阻以后，老人开始破口大骂。
骂得太难听了，我忍不住劝他有话好好说，没想到，他居然连我也一起骂了起来。
然后，银行负责人从办公室跑出来了，点头哈腰地把骂人者迎到贵宾室，又点头哈腰地把他送走。
我问工作人员最后事情怎么处理的，他无奈地说：“没有让他排队，还送了一把雨伞让他消气……”
彻底无语了，想到新闻里那个自己孩子欺负了别人，还理直气壮吵吵嚷嚷的男孩家长，又想到明明是失职，没有保护好学生，还理直气壮对受害者母亲破口大骂的学校负责人……
全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛
为什么人们会放纵施暴者？
这是因为，放纵施暴者，压迫受害者妥协，是解决问题，最简单的方式。
动物世界里，食肉动物，会集群攻击受伤的角马，它们不敢擅动身强体壮的角马，因为害怕自己会被顶伤。
在充斥着霸凌的人类社会里，顺着动物的本能，人们会认为：施暴的一方，是掌握力量的一方。
比如，欺负人的孩子的家长，看上去就是蛮横不讲理的样子，平时和学校打交道的过程中，他也许早就让学校老师领教过什么叫“不好惹”。
所以，本着“迅速息事宁人”的初衷，老师所想的“最佳”应对策略，就是压制弱者，放纵恶人。
就好比在银行硬要插队的老人，最后不仅没为自己的恶行付出代价，居然还得到了意外的奖励——雨伞。
而好好排队的弱者们呢，得到的是——更长的排队时间，这种隐性的“惩罚”。
在人们长久习得的社会经验里，作恶慢慢成了走捷径的最佳方法！可是，放纵作恶者，却是最短视的问题解决方法！
对一个孩子来说，遭受霸凌之后，如果得不到周围人的支持和帮助，得不到正确的引导，他将受到严重的二次伤害。
  • 有时候，他会忍，忍出焦虑，忍出抑郁，甚至做出伤害自己的举动，比如自杀；
  • 有时候，他会爆发，把自己也变成暴力的实施者。
因为弱者得到的经验是——变成恶人才不会处处受欺。
来看看下面这个让你大跌眼镜的公益短片吧：
片子放第一遍的时候，所有人都只看到一对青年男女在校园里浪漫邂逅、相恋的故事，直到片尾，大门轰然打开，一个暴徒端着枪突然冲进男女主人公所在的图书馆，周围响起一片尖叫声……
之后，短片重放，我们终于发现，在男主和女主爱情故事的背景里，被我们所有人所忽略的，是一个枪手的完整成长史——在学校里被凌虐，被推倒在更衣柜上，被嘲笑，没朋友，独自一人看暴力书籍，在社交媒体上发布恐怖宣言……
公益片想告诉我们的是：每一个暴力实施者，都是慢慢成长起来的，一开始，他往往是暴力的受害者，如果我们始终忽视他，不帮他，不对伤害他的恶行进行早期干预，终有一天，他可能会走上一条极端的路。
放纵作恶者的另一个后遗症，是让恶者尝到了甜头，因而变得更恶，最后终于发展到不可收拾的地步。
比如，开头提到的那两个施暴的孩子，他们在这件事上获得的经验就是——把屎尿扣在同学头上，并不会承受任何惩罚。
那么下一次，他们就肯定还会对其他同学做出更过分的事情。
2015年6月，洛杉矶中国留学生绑架案震惊了整个美国。三名留学生因为争风吃醋，残暴虐待另一中国女生，把她的衣服扒光，用烟头烫伤她多处皮肤，用打火机点燃她的头发，强迫她吃地上的沙子……

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▲绑架案嫌疑人之一

后来，三名学生受到了美国警方包括6项绑架指控，2项折磨虐待指控和4项人身侵害指控在内的累计12项罪名指控。
最终，亲手实施虐待的两人分别被判刑13年和10年，第三个女生因为“帮她们拿了一把剪刀”，充当了帮凶，而被判刑6年！
可笑的是，直到被警察带走，其中的一个女生还觉得自己只是对受虐者“开了一个玩笑”，没有什么严重的，她还天真地对警察叔叔说：“我都已经交代完了，现在可以回去上课了吧？”
想到前文往同学头上扣厕纸筐的孩子，老师给他找的借口也是“开玩笑”，殊不知玩笑开大了，也可能会把施虐者送进监狱。
如此看来，纵容施暴的孩子，看似对他的一种保护，最后却终于也害了他。
全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛
▲不同形式的霸凌在各年级的比例校园霸凌事件，
美国老师如何处理？
在美国，校园霸凌，被看作一件非常严重，必须严肃对待的事情。
我的儿子就曾经遭遇过几次校园霸凌。
☞告诉老师，依靠大人解决
先交代一下背景：每天放学后，我家儿子和女儿会去学校的afterschool，一直呆到晚上6点。
Afterschool里因为是来自各个年级的年龄不同的孩子，所以更容易发生霸凌的情况。
有一次，有个孩子和我女儿发生了争执，气得不行，但是大约老师还是家长教育过，不许打女孩子，所以他捡起一块石头，直接拍在了我女儿的哥哥头上。
我儿子的头当时就破了，好在打人的孩子年龄小，只有6岁，没什么力气，所以我儿子就出了一点血而已。
我儿子马上就去找老师告状了，老师帮助处理了伤口，然后找来几个小朋友当证人，详细了解了当时的情况。
之后，她们认认真真写了一份调查报告，报告上除了描述了当时的场景、前因后果，还画了图，仔细标注了我儿子受伤的部位。
随后，调查老师签字，通知肇事孩子的家长提前来接，并且在调查报告上签字。
肇事孩子第二天被停课一天，还受到警告——如果下次再犯，将会被永久开除出afterschool。
那天我去接孩子，老师把事情详细解释给我听，并且向我反复保证，接下来的几个星期里，她们会严密观察打人的孩子，帮助他纠正行为；另一方面，也会加强保护我的孩子。
让我深感诧异的是，第二天，被停课的孩子在妈妈的带领下，给我儿子送来了一封亲笔信，他在信上表达了自己的歉意，希望得到原谅。还邀请我儿子有空到他家一起玩……
信上没有任何一句为自己的行为辩解的话，他既没有说“我只是一时冲动”，也没说“我只是开了个过分的玩笑”，他只是说：“我打了人，这很不对。”
几个月之后，我儿子又被一个大孩子踢了几脚，这次的处理方法和上次相同。踢人的孩子立刻就被送回家去，并得到了警告。老师又写了事件报告，这次，我拍了一张照片给大家看——
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☞不卑不亢，自己解决
记得儿子刚上小学的时候，曾经受到同学的捉弄，他们因为他的名字里有个han字，就给他取了个绰号Hannah（女孩名），然后天天这么叫他。
为了这件事，儿子在家生了几次闷气，哭了几次，还表示不想上学。
直到老师教给了他正确的处理办法——等到那几个大孩子再这么叫的时候，他懒洋洋地大笑几声，说：“你们这样叫我，好无聊哦。”
另外一次，他认真地说：“你们叫我女孩的名字，真让你们显得更像男子汉了呢！”
而现在，只过了短短两年，他再也没有回家哭诉过被人欺负的事情了。我偶尔问起，他会很自信地告诉我：“我能自己处理好。”

全球每年2.46亿学生被霸凌,《少年的你》讲出了校园暴力的痛

☞霸凌解决课

美国学校的“霸凌解决课”，从孩子很小的时候就开始了。
一年级的时候，孩子们的学校就专门请来了心理学专家，用讲绘本故事的方法，告诉孩子们，遭遇霸凌，应该怎么办。
比如，儿子就对我说过：
  • 首先，你要有强大的内心，你要知道，被欺负不是你的错，而是霸凌者的错。
  • 另外，要尽量远离霸凌者，不要给他们提供欺负你的机会。
  • 如果躲不开，在他们欺负你的时候，要看着他们的眼睛阻止他们，要大声说：停下来！不要让霸凌者感到你的软弱可欺。
  • 他们如果对你说难听话，不要理他们，必要的时候，可以哈哈大笑，然后说，你们真无聊！不要让他们看到你害怕或者伤心，因为这正是他们想要看到的。
  • 他们如果对你动手动脚，你可以大力把他们推开，大声斥责他们。
  • 和朋友们在一起，霸凌者就不敢来欺负你了。
  • 必要的时候，寻求大人的帮助。
  • 锻炼身体，让自己看上去更强大。但是，强大了也不能去欺负比自己弱小的人，因为霸凌者是懦夫，是自我评价低下的人，通过欺负和控制别人来找平衡。
“还要记得，”儿子说，
  • 在别的孩子受欺负的时候，我们要勇于站出来帮助他。这样，在我们受欺负的时候，别人也会站出来帮助我们。
最后请大家看一个视频，视频的内容为一个街头实验，测验路人在看到有人遭遇霸凌时，他们会做出什么反应。在霸凌发生时，每一个旁观的漠视者也是帮凶。

 

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