拿下SAT/AP高分的学霸， 他们都做了什么？
拿到sat高分有多难？首考过关，第一时间跟sat分手的学霸们都是怎么做的？
根据去年College Board发布的全球SAT成绩的统计报告, 全球只有1%的考生可以拿到首考高分，不能说万里挑一，也差不多了。
想要首考通过的学霸，语法和阅读部分的分数不说要到750，起码也要在700分以上，按照出题规律，语法要控制错题小于等于4道题，而重点的阅读起码要350分及以上, 错题数小于等于6道题。
接下来我们来看看这些百里挑一的学霸们都有哪些你不知道的秘密?
—— “So we beat on, boats against the current, borne back ceaselessly into the past.” F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby（我们继续奋力向前，逆水行舟，被不断地向后推，直至回到往昔岁月 。 — 菲茨杰拉德 《了不起的盖茨比》）
—— “Every day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.” Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea (每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我更情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你是准备就绪的。— 海明威，《老人与海》)
—— “Anyway, I keep picturing all these little kids playing some game in this big field of rye and all. Thousands of little kids, and nobody’s around – nobody big, I mean – except me. And I’m standing on the edge of some crazy cliff. What I have to do, I have to catch everybody if they start to go over the cliff … That’s all I do all day. I’d just be the catcher in the rye and all….” J. D. Salinger, The Catcher in the Rye (有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说–除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住 …我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。—塞林格《麦田守望者》)
❆我们是否阅读过这些被奉为经典的英文原著？中文的翻译是否淋漓尽致的展现了原文所表达的韵味？
❆如何通过对英文原著的阅读训练，提升英文阅读的能力，让我们对于一部文学作品产生共鸣，有自己的理解和评价？
❆阅读的学习和积累，如何转化为写作和演讲的能力，让我们用精准的英文来表达自己对这个世界的观点？
美国教育极为重视阅读。前教育部长玛格丽特·斯佩林斯(Margaret Spellings)曾说过：“能够阅读的孩子，是能够学习的孩子。而能够学习的孩子，将在学校和生活中成功。”教育工作者们认为，阅读不是自然获得的行为，而是需要习得的技术。
中国学生从来不乏应试高手，但是对于原汁原味的英语文学作品却读不懂，说不出。如果无法体会语言之美，又怎能将他运用的得心应手。很多身在美国的华裔学生，随着年级的增高，会发现阅读和写作能力越来越不能适应学业水平的需要。撰写大学申请文书则是引爆这个问题的焦点时刻。
WeLight相信：语言的学习是帮孩子开启这个世界大门的钥匙。更好的掌握英语的阅读、写作和演讲，他们就能够更好地与世界交流。
WeLight是如何帮你提升与世界沟通交流的能力呢？
WeLight师资与重点课程介绍
关于阅读和写作
“Readers are Leaders (今日好读者，明日领导者)”古今通用。
还原真实的美国课堂
语言的学习，没有标准答案，只有多元化的思考
Mrs. Cox 以历史与文学优等生的成绩毕业于哈佛大学，获得文学学士学位，又在西康涅狄格州州立大学英语硕士学位，专攻写作教育。投身教育业之前，Mrs. Cox曾在Simon & Schuster and Hyperion出版社任职图书编辑。作为一名优秀的高中英语教师，Mrs. Cox从教多年，获得多项荣誉，曾入选2018年教师研究员基金（2018年）奖，2020年AP语言和作文考试阅读奖以及获得其他杰出奖项。她以其丰富的经验，常年辅导高中生AP英文文学及作文、AP语言与作文、九年级荣誉和CP英语、十年级荣誉和CP英语以及诗歌。Mrs. Cox是一位启发型老师，她能真正调动高中生对写作的艺术和科学的激情。
“作为一名英语教师，我相信我的每一个学生都值得在我的课堂上得到很高的期望和支持。英语是关于发展批判性思维能力以及提高阅读和写作技能。
在我的经验中，学生学习最好的方式是通过挑战，使他们充分发挥潜能，同时支持他们的能力成长。一些进入我的班级的学生已经是优秀的英语学生，我发现他们经常希望受到挑战，使他们的阅读和写作更上一层楼。
有些学生进入我的班级后，对他们的阅读和写作能力缺乏自信，经过学习，看到学生们在一个学期中的能力和信心都得到了提高，这是一件令人高兴的事情。
我的核心信念是，所有的学生都有能力成为更好的读者和作家，这是我对每一个学生的目标。”
——Mrs. Cox
Students’ Feedback（学生反馈）:
“World Literature was a very helpful class to take. I learned helpful tips about timed writing, along with how to write a good intro and conclusion that tie in with each other. I also learned the most out of individual writing conferences because this was the time I could see what I had to work on and have the problem explained to me one on one. To be honest, I didn’t really know what to expect when I first joined this class. But as I progressed, I could see significant improvement in my timed writing skills. However, I did expect there to be more timed SAT/ACT prep, not just for English but for Reading as well. Overall, I would say this class is very helpful & I would highly recommend taking it.”
H, 10th Grade
Ms. Bengels 持语言及天才教育硕士学位，并为博士候选人。她投身一线教学20余年，对教育充满激情。她在语言艺术、数学、戏剧、辩论和外语等学科中对于辅导有特长的天才学生具备丰富的实践经验。作为一名知名作家，Ms. Bengals 会指导她的学生，帮助他们将自己的想法以富有创造性、独特性和优美感的方式融入写作之中。
“好奇心使我们成为人类，最好的教育建立在孩子与生俱来的好奇心之上。一个熟练的老师可以把孩子的‘如果’变成一个充满激情的项目，一次学习的旅程。Ms. Bengels 持语言及天才教育硕士学位，并为博士候选人。她投身一线教学20余年，对教育充满激情。她在语言艺术、数学、戏剧、辩论和外语等学科中对于辅导有特长的天才学生具备丰富的实践经验。作为一名知名作家，Ms. Bengals 会指导她的学生，帮助他们将自己的想法以富有创造性、独特性和优美感的方式融入写作之中。
我们不是千篇一律的学习者，我们都有不同的兴趣和技能。当我们鼓励孩子们成长为最好的自己，而不是让他们尝试去适应某种模式时，一个班级就可以形成一个激动人心的社区。这个课堂社区可以拥有超越特定课程的教育力量。”
——Ms. Bengels
Final project excerpts from Ms. Bengel’s 2nd grade class.
WeLight阅读写作课程独特教学理念
※专业教材：资深教师按年龄段精选教材及读物。
※因材施教：授课老师注重培养学生的独立性，与学生充分交流，因材施教，根据学生特质选择针对性学生教材。
※定制辅导：定期安排一对一写作指导，让学习事半功倍。
※语法知识的渗透：针对美国学校缺乏的语法教学，WeLight课堂的授课老师会在教学中带领学生讲语法、学语法、矫正语法错误。
* 英语阅读和写作课（2-3年级）：阅读写作技能基础培养
- 文学课程为学生提供了发展他们的批判性思维能力、创造力、词汇和计划技能的工具。这些课程加强了阅读和写作的乐趣和关联性，让孩子爱上阅读，扩大词汇量，打好写作基础。
- 结业时，学生将通过课堂学习的技能写作、修改、设计、出版自己的作品，并在课堂上进行演讲。
* 英语阅读与写作课（4-5年级）：多角度科技文章的阅读和写作
- 在虚构与现实交织中，学生们将探讨小说对科学发展的影响，小说家对
- 科学家的启发，以及技术进步如何又反激启发作家，刺激作家创作灵感的问题。
- 阅读旧报纸和历史文献，了解现实和小说是如何神奇的交织在一起。
- 开展课堂讨论，探索词汇如何随着科学的发展而变化，如何变化不同种类的文本结构，学习如何用语言尽可能清楚地表达新的想法。
- 了解和分析当前新技术，针对个人感兴趣展开想象的话题练习虚构与现实题材的写作。
* 英语阅读与写作课（6-8年级） 文学作品赏析与写作技能提升
- 提升阅读和写作技能，为英语语言艺术方面的进步奠定坚实的基础。
- 通过写作的指导和实践，学习如何分析简短的文学作品。
- 有指导的课堂讨论将帮助学生提高阅读理解能力，加强学生的学术阅读和写作水平。
- 语法将在阅读和写作的训练中不断渗透和讲解。
* 高级阅读和写作课（7-8级） 阅读写作的思辨能力提升
- 在高级阅读和写作课程中，将探索如何提高学生的学术写作技巧。
- 做好准备挑战高中英语语言艺术课程的准备。
- 巩固和加强他们写作的构思、修改、编辑和改写的能力。强调分析作者的艺术和风格，以及写作要素。
- 课堂讨论和活动将侧重于学生阅读技能和学生的独立思维的提升。
* 美国文学（9-12年级） 阅读评论与写作技能
- 通过学习美国文学的经典作品来提高学生们的阅读能力。
- 课程将会涉及到各种各样的文学流派：从最伟大的美国长篇小说和短篇小说到丰富多彩的戏剧，以及精彩纷呈的非小说类文学作品如散文。诗歌等。
- 通过参加生动的课堂讨论，提高沟通能力和思考能力。
- 通过文章的中心思想聚焦分析性写作。学习分析论文写作。
- 通过非小说类文章的学习，如著名的林肯总统葛底斯堡（Gettysburg）演讲，马丁路德金博士的“我有一个梦想”演讲等，帮助学生更好的准备SAT / ACT阅读理解以及AP语言和写作等标准化考试。
关于演讲
Mrs. Chesebro 从教20余年，专注2年级以上天才班的中小学生教育。在她的教学生涯中，她常年担任辩论，模拟联合国，公共演讲辅导教练，培养、指导学生发展自己TED风格的演讲。她是高中TEDx活动的联合组织者。她每年两次访问中国，在（上海和深圳的）STEM营地教授科学，演讲和数学等课程。
我试图创造一种接纳、幽默和有趣的课堂文化。我希望学生们喜欢来上课，了解他们的同学，并参与讨论。我也喜欢让学生自主学习，所以我尝试让孩子们做出选择，对他们完成的任务有发言权，以及如何展示他们的学习。
“我相信以学生为中心的教学方式。我教人，而不仅仅是教内容，对我来说，这意味着我必须想方设法了解学生，找到他们的兴趣和特长，然后从那里开始教。如果学生们觉得他们属于这里，那么他们就更愿意冒险，接受挑战。
重要的是，学生们知道他们在教室里，在那里他们敢于动脑思考，不断拓展自己的能力。看到孩子们的成长和发展是非常值得的，我最喜欢的教学回忆是那些在课堂上不情愿的学生，但他们最终完成了一个充满友情和自信的课堂！”
——Mrs. Chesebro
Students’ Feedback（学生反馈）:
“The 2020 Ted-style speaking program was a very enriching and exciting experience for me. The warm-ups that were presented to us every Friday evening was not only fun to solve, but also challenging enough to get our brains active enough for the rest of the night. An activity that prepared us for what to come, one might conclude. The main part of the class was fast-paced and filled with detailed examples that the teacher, Mrs. Chesebro would show us personally. To end the class, we were mainly given riddles to solve, or a story with holes, to which the answer (if not solved already) would be told during the next class. In conclusion, I would recommend this positive and upbeat program to other students who will enjoy a challenging class filled with riddles, laughter, and fun!”
A, 6thGrade
“I really enjoyed Mrs. Chesebro’s TED-style speaking course! Not only did Mrs. Chesebro enrich my public speaking skills, but also she created a virtual environment where students can socialize and interact with peers in a meaningful manner. I only wish the course lasted longer, so we could develop more speeches and cultivate lasting friendships!”
C, 10thGrade
Parents’ Feedback（家长反馈）:
“Mrs. Elaine Chesebro is great with providing various interesting materials, topics, examples and information to encourage children start to talk. My 7-years-old son enjoys Mrs. Chesebro’s Public Speaking classes very much and has learned a lot from her!”
WeLight演讲课程独特教学理念
想象一下，在一个满是其他孩子的教室里，你知道每个人都在试图了解你，你看上去多么舒适、自信和放松，让在场的观众不由自主的被你所讲的故事牵动着。
公共演讲是孩子必备的技能，每个孩子都应该培养公共演讲能力。害羞或敏感的孩子需要学习如何克服他们的恐惧，这样才能让自己的声音被听到。自信的孩子需要学习如何有效地组织他们的观点，以及如何与他们的观众互动。
* 公共演讲101（2-6年级）
公共演讲课程中，学生将学会：
- 在别人面前说话时，如何控制自己的情绪
- 说话条理清晰，有冲击力
- 保持观众的注意力
- 当他们思考别人的意见时，提高他们的倾听技巧
- 发表自己的观点引导他人的思路
* 情境演讲艺术（4-6年级）
学生将学习在各种情况和学科中有效传递思想的基本技能。他们将练习个人、合作伙伴和团体演讲。在各种情况下，能够说得舒服和清楚是至关重要的。
例如：
- 科学家和数学家必须提出他们的研究和结果。
- 学生与家人和朋友进行访谈，可以讲故事和追忆过去。
- 在学校，有时我们必须教别人一种技能或概念。
- 艺术家和设计师必须能够谈论他们的创作过程和产品。
- 企业家必须能够说服和销售他们的商业想法和产品。
* TED类型演讲 （5-10级）
- 伟大的演讲者知道如何吸引观众的注意力，并保持他们的参与。
- 创造优美的句子，形象生动的运用，让观众不断的想继续听下去了解更多！
- 考察最常见的TED会话，并学习如何编写出自己的TED演讲。
- 学期结束的演讲报告(video)会送交TED ED, 审核通过将会收录在TED官网
2021 WeLight Education 春季课表
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妙趣横生的课堂
科学系统的课程
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WeLight教育是一家提供在线K-12课后辅导服务的专业教育机构。
WeLight教育严选经验丰富的优秀教师，为有志学子带来稀缺优质的教学资源。
WeLight教育提供的课程包括：语言艺术、公众演讲、TED风格演讲、竞赛数学、国际象棋、机器人、计算机编程（Scratch、Python）、戏剧。
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