把孩子從遊戲中「搶」回來，培養自控力，爸媽都省心！
行為決定習慣，習慣養成性格，性格決定命運。孩子的學習習慣，直觀反應出每個家庭教育的最真實結果，更體現出家長觀念的差異等。
假期餘額不足，孩子在家「閑庭信步」的習慣，能否重新適應學校節奏，成了近期家長熱議的話題。
昨天，接到潔潔媽媽的哭訴電話：潔潔從今年疫情後開學就沒再去學校，而且面對新學期她依然拒絕去學校！
溝通中，潔潔媽媽一直強調潔潔是個好孩子，之前成績都是班級前3名，實在不清楚好好的孩子這是怎麼了？
和潔潔聊過後，發她拒絕上學的根本原因是缺乏自控力造成的。
原來，潔潔在疫情居家學習期間，沒有老師和家長監督。一些原有的小毛病被無限放大了，她邊上網課邊玩遊戲。
上學期期中複課返校，聽說要測試，潔潔自知考不好，想到遠遠落後於人的學習進度，「萬分焦慮」怕自己考差會被大人說、同學笑。潔潔不願去面對，就不再去上學了。
一項全美公開調查顯示，美國存在學業拖延的大學生高達85%！
甚至更有38%的大學生無法堅持10分鐘不看手機，嚴重影響自己的學習生活！
培養孩子自控力
明智的父母這樣做
在培養孩子自控力的過程中，以下幾點建議供您參考：
1、不苛責的家長，帶出情緒穩定的孩子
孩子寫作文，一直冥思苦想半天沒動筆。父母如果上來就說，這麼容易的作文題，你還寫不出來？上的課都白學了？錢都給你白花了！
僅僅用結果去評價孩子，把問題「甩鍋」給孩子，這些評價會傷害他自主探索的意願，久而久之孩子將不敢自己嘗試，何談創新發展呢？
所以，家長要先放下對孩子的苛責，只要他在努力的自己嘗試，就應該鼓勵，我們可以說：
寶貝，雖然你還沒動筆寫出來，但媽媽看到，你整個過程都沒有煩躁和放棄，這讓我覺得你是個小男子漢，是個情緒穩定的孩子！
充滿韌勁，我覺得這是比寫完作文更有價值的部分！
這兩者是不是高下立見？後者，也會讓孩子對自控力的理解，越來越清晰和明確。
2、給孩子自由對話世界的機會
作為父母克制自己對孩子的「指手畫腳」只是第一步，最重要的是我們要忍住直接或間接的參與，否則，孩子即使「成功」了，也不會有多少喜悅，別讓孩子認為學習是為了父母！
如果家長能做到不打斷，「孩子的自控力培養」就已經成功了一大半。
在此基礎上，家長要懂得示弱，給孩子時間、給他機會讓他嘗試，也許開始的時候他會做的很慢、會磕磕絆絆、會出錯，可那又能怎麼樣呢？只有小時候「小錯不斷」，長大才能「大錯不犯」。
要知道，只有經歷自己嘗試的過程，才有助於孩子自信的形成，幫助孩子獲得屬於自己的成就感和對自己的認同感，從而肯定自己的價值，找到自己的方向。
3、給孩子一支筆走進他的內心世界
很多育兒文章都在強調家長要專註傾聽，與孩子共情，可就像《小王子》中所說的,「每一個大人都曾經是個孩子，只是我們忘記了」。家長習慣以成人的角度看孩子的問題，很難想他所想。
想解讀孩子內心「隱蔽的角落」，其實很簡單。家長只要給孩子一隻畫筆，一張畫紙，沒有限制和約束，讓孩子完全根據自己的喜好，融入感情去自由的揮灑。
一幅畫的創作過程，是專註的過程，即是孩子內心的表達和心理的訴說，更是家長走進孩子內心世界最有效的手段。
一幅畫上不同的色彩和各異的線條，透露出孩子無處宣洩的「悄悄話」，無不在體現他對客觀事物的觀察和理解。
美術寶1對1小學員畫的一家人
藍色憂傷代表愛哭鼻子的妹妹，爸爸愛發脾氣是紅色的危險，最愛的媽媽在孩子心裡是溫暖的黃色，柔和的粉色是開心的我。
對形狀的運用，更能將孩子那些小小的開心和不開心淋漓盡致的表現出來。
4、專家幫你讀懂孩子的心裡「畫」
孩子隨著年齡的增長，對人物的刻畫越來越完善。心理學家從人物畫中，不同形狀代表的意義，幫助家長更好地從讀懂孩子的心理，聰明的父母一看就會：
【頭大】如果孩子畫的頭比身子大。恭喜，您的孩子比較自信！
【頭小】孩子相對可能對周邊人的看法更敏感一些，家長需要多陪伴，多肯定孩子鼓勵他！
【眼睛大】說明孩子有自我審美要求，比較關注外在的環境。
【眼睛小】更關注自我，對自我的認知意識比較強。
【對頭髮仔細描繪】代表孩子有對美和細節的追求，好好培養未來的藝術家。
【耳朵越大】代表孩子求知慾就越強。家長多回答他的問題，啟發他的思考，也許我國下一個諾貝爾獎就靠他了。
【大嘴巴】孩子善於交流和溝通，喜歡說笑。
【沒有畫嘴】可能家長需要關注孩子的人際關係。看看孩子是否缺乏與同齡人的溝通，有沒有和小夥伴相處的問題。
【齜牙咧嘴】孩子可能處於焦慮，需要武裝保護自己。
5、尊重孩子的作品，給孩子展示的平台
對孩子的創作，家長不「指手畫腳」是為人父母，能讓孩子感到尊重最好的方法。
家長儘可能的將孩子作品收集起來，甚至展示出來。直觀的讓孩子看到，自己所做的事情是有價值的、重要的。
因為我知道，有藝術審美的人總能看到別人不易察覺的美好，也能夠用自己的能力創造出很多小美好。就連工作的時候，做出來的東西也會更有美感、藝術感。
在對比了多家美術教育機構之後，我終於選到了一家心儀的線上美術課程——美術寶1對1。
娃現在每次畫完之後，都要拉著我跟我講她繪畫的故事，這個細節，那個細節想要表達什麼，繪畫技巧也提升了很多，而且逐漸擁有了自己的想法和創意。
這麼說大家可能沒有清晰的認識，那我就把全程體驗給大家分享一下。
首先我報名之後，他們會聯繫我，給我介紹課前、課中、課後的服務。首先課前，老師會仔細諮詢孩子的興趣愛好，平常喜歡畫什麼？而且還讓我把孩子以前的作品展示一下，提前熟悉孩子的畫風、性格、進而為孩子制定適合孩子的個性化課程內容。
最後幫我約在合適的時間，和孩子一起上這節課。其中我最喜歡的就是體驗課結束之後，會收到一份孩子的美術能力評測報告，還有一份全面的美術學習課程規劃。
寶寶上的第一節課是《蝸牛城堡》，老師首先會在課程開頭做自我介紹，然後仔細詢問寶寶平常最喜歡畫什麼？因為老師比較活潑可愛的緣故，所以寶寶也愛跟她分享交流。接著通過講故事的方式，開始講解一些關於蝸牛、城堡、天氣等等的知識點，牢牢抓住了寶寶的注意力。
寶寶作品《蝸牛城堡》
寶寶有時候畫畫跟不上，老師就在旁邊耐心的等待，並給寶寶講解繪畫技巧的知識，鼓勵寶寶發揮自己的想像力，不要著急，老師可以等。就這一點，我就覺得非常感動。
此外，上課的老師也非常尊重孩子的想法，鼓勵孩子按照自己的想法來創作。在指導中，讓孩子主動去思考和想像，比如你想給小蝸牛身上加上什麼樣的花紋？設計什麼樣的房子？想給小蝸牛的房子塗什麼顏色？
畫完作品之後，後面還有3個環節，分別是上傳作品、社群答疑、以及每節課都有的專業點評，通過點評來對孩子的學習進行評估和階段性總結，進而更好的發揮孩子的天賦和才能。
原本一個小時結束的課程，因為孩子特別喜歡被延長到了一個半小時。寶寶上完課之後還嚷嚷著還想明天繼續上，沒辦法，喜歡那就上吧，報課！
之所以這麼認可美術寶，因為我覺得這才是我理想中的美術網課。孩子不僅可以學到專業的繪畫技巧和知識，還能在繪畫中得到快樂和成長。
紀錄片《他鄉的童年》芬蘭的教育里有一句話特別打動我：當你的人生中有一項愛好，你永遠不會覺得孤單，不會絕望，這真的很寶貴。
在芬蘭的基礎教育階段，藝術課程被認為是一門非常重要的學科，不僅列為必修科目，還有著與學術課程相等的地位。
藝術堪稱芬蘭的教育信仰，於學生而言，不僅能促進自我意識的發展、創造力的發揮，對個人的發展和幸福至關重要。
法國藝術家羅丹說過：世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
我覺得讓孩子學習繪畫，也不一定是說要成為什麼大畫家，藝術家。而是在她童年的時候，可以接觸一些美好的事物，開拓一下眼界，培養藝術思維，我覺得就足夠了。
因為是1對1線上直播課程，所以我幫大家申請到了100個免費名額。有興趣的寶媽可以直接掃描下面的二維碼，然後預約課程上課，開啟孩子真正的藝術之旅。
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因為他們真的非常尊重孩子的想法，能夠真正的引導孩子學習和欣賞藝術。
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