華爾街日報：學生貸款減免是在助長高等教育的斗派化

副標題：這會加劇無用學位證的泛濫

為拜登造價5000億美元學貸減免辯護的人認為，學生貸款拖累了經濟。但高等教育本身不就是一種（拉動經濟的）投資嗎？

真正的問題是，這樣的聯邦補貼將打亂這種投資（的市場規律）並導致人力資本分配的混亂。美國越來越官僚臃腫化的教育系統，產生了太多這類年輕人——他們負債纍纍，學到的技能不夠勝任工作；同時，擁有匹配技能的工人卻出現短缺。

我們都知道，有大學學位的比沒有的美國人收入高——總體而言確實如此。根據公立大學及贈地大學協會的數據，近年獲得學士學位的人的收入中位數為44,000美元，比只有高中文憑的年輕人高出約14,000美元。

然而，許多花高價錢讀下學位的應屆畢業生，收入其實卻低於許多沒有受過高等教育的工人。根據教育部的大學記錄卡顯示，近年獲得人類學學位的哥倫比亞大學畢業生的平均收入（每年學雜費標價85,967美元）僅為 29,201 美元。 在人文和社會科學領域，低工資是一種普遍現象。

許多人本可以從事一些不需要大學學位的工作。Deere & Co.薪酬水平最低的員工每小時收入22.13美元（每年46,030美元），而該公司的電工等技能更過硬的員工，每小時收入33.05美元（68,744美元）。南加州大學的建築和維護人員的收入，是該校最近英語專業畢業生的兩倍多。

紐約聯邦儲備銀行上個月的一項分析發現，高達41%的22至27歲大學畢業生從事的工作並不需要大學學位。亞歷山大·奧卡西奧·科爾特斯（Alexandria Ocasio-Cortez）以優異的成績從波士頓大學畢業後，去酒吧做了調酒師。她目前的工作（國會眾議員）也不需要學位或硬技能，儘管薪水很高（174,000 美元）。

一些人認為，即使工作不需要大學教育，學士學位也可以幫助僱主篩選有強烈的職業道德和個人責任感等屬性的僱員。以前可能是如此。但教授們報告說，現在許多學生不按時上課或交作業，找可笑的借口，並試圖恐嚇教師，讓他們得到寬大處理。

然而，他們中的大多數人，通常畢業時候平均成績很高。去年猶他州楊百翰大學（Brigham Young）和普渡大學（Purdue）的教授的一項研究發現，自1990年以來，大學畢業率一直在上升，這與「分數膨脹」有關。研究者指出，打分高的教師會獲得較高的學生評分，這都直接影響評終身教職的機會和工作合同續簽。

給分高的院系通常也會吸引更多的學生，從而獲得更多的機構資金。這可以解釋為什麼在教學職位競爭更激烈（穩定性差）的人文和社會科學領域，成績膨脹更為嚴重。

更普遍的問題是，儘管大學教育在很多方面與實體經濟脫節，但它們的運作方式卻過於像企業。他們通過收取更高的學費而發展，這使他們能夠獲得更多的聯邦學生資助。他們的目標是讓他們的客戶——學生們——開心，無論是通過建造攀岩牆還是給他們不應得的好成績。

誰在乎學生畢業時，沒有在實體經濟中取得成功所需的技能或特質？許多人越來越多地選擇通過讀研究生來延長他們的教育背景。在2019-20學年，大學發出超過一百萬個的研究生學位——大約是學士學位的一半。

在過去的二十年里，擁有碩士或博士學位的25歲以上的美國人增加了一倍多。1.6萬億美元的聯邦學生債務中，約有一半是研究生學位的美國人持有。

高學歷可以增加收入潛力，但並不一定保證如此。近年獲得紐約大學電影碩士學位的人，收入約為30,581美元，負債則達113,180美元。獲得人文學科博士學位的人，平均年薪為55,000美元。大多數人擔任大學講師，由於這類學術勞動力市場的過度飽和，這些職位的薪水並不太高。

與此同時，僱主表示他們找不到電工和機械師等技術工人。勞動力市場有大約1070萬個職位空缺，其中大部分是通常不需要大學學位的職業。許多人需要技能培訓，但編程訓練營和許多貿易學校的學生，卻拿不到聯邦援助。

政府補貼驅動太多年輕人去追求高學歷，哪怕是那些不值得投資的學位。拜登的貸款減免和為每月貸款支付設置5%的收入上限，將加劇所有這些錯位的激勵措施，而這些本身在過去，已經造成越來越多的就業不足，和被過度認可的年輕激進派人士。

這些都不利於美國經濟或民主。

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