拿下SAT/AP高分的學霸， 他們都做了什麼？
拿到sat高分有多難？首考過關，第一時間跟sat分手的學霸們都是怎麼做的？
根據去年College Board發布的全球SAT成績的統計報告, 全球只有1%的考生可以拿到首考高分，不能說萬里挑一，也差不多了。
想要首考通過的學霸，語法和閱讀部分的分數不說要到750，起碼也要在700分以上，按照出題規律，語法要控制錯題小於等於4道題，而重點的閱讀起碼要350分及以上, 錯題數小於等於6道題。
接下來我們來看看這些百里挑一的學霸們都有哪些你不知道的秘密?
—— 「So we beat on, boats against the current, borne back ceaselessly into the past.」 F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby（我們繼續奮力向前，逆水行舟，被不斷地向後推，直至回到往昔歲月 。 — 菲茨傑拉德 《了不起的蓋茨比》）
—— 「Every day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.」 Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea (每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我更情願做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你是準備就緒的。— 海明威，《老人與海》)
—— 「Anyway, I keep picturing all these little kids playing some game in this big field of rye and all. Thousands of little kids, and nobody’s around – nobody big, I mean – except me. And I’m standing on the edge of some crazy cliff. What I have to do, I have to catch everybody if they start to go over the cliff … That’s all I do all day. I’d just be the catcher in the rye and all….」 J. D. Salinger, The Catcher in the Rye (有那麼一群孩子在一大塊麥田裡玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，我是說–除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住 …我整天就干這樣的事，我只想做個麥田裡的守望者。—塞林格《麥田守望者》)
❆我們是否閱讀過這些被奉為經典的英文原著？中文的翻譯是否淋漓盡致的展現了原文所表達的韻味？
❆如何通過對英文原著的閱讀訓練，提升英文閱讀的能力，讓我們對於一部文學作品產生共鳴，有自己的理解和評價？
❆閱讀的學習和積累，如何轉化為寫作和演講的能力，讓我們用精準的英文來表達自己對這個世界的觀點？
美國教育極為重視閱讀。前教育部長瑪格麗特·斯佩林斯(Margaret Spellings)曾說過：「能夠閱讀的孩子，是能夠學習的孩子。而能夠學習的孩子，將在學校和生活中成功。」教育工作者們認為，閱讀不是自然獲得的行為，而是需要習得的技術。
中國學生從來不乏應試高手，但是對於原汁原味的英語文學作品卻讀不懂，說不出。如果無法體會語言之美，又怎能將他運用的得心應手。很多身在美國的華裔學生，隨著年級的增高，會發現閱讀和寫作能力越來越不能適應學業水平的需要。撰寫大學申請文書則是引爆這個問題的焦點時刻。
WeLight相信：語言的學習是幫孩子開啟這個世界大門的鑰匙。更好的掌握英語的閱讀、寫作和演講，他們就能夠更好地與世界交流。
WeLight是如何幫你提升與世界溝通交流的能力呢？
WeLight師資與重點課程介紹
關於閱讀和寫作
「Readers are Leaders (今日好讀者，明日領導者)」古今通用。
還原真實的美國課堂
語言的學習，沒有標準答案，只有多元化的思考
Mrs. Cox 以歷史與文學優等生的成績畢業於哈佛大學，獲得文學學士學位，又在西康涅狄格州州立大學英語碩士學位，專攻寫作教育。投身教育業之前，Mrs. Cox曾在Simon & Schuster and Hyperion出版社任職圖書編輯。作為一名優秀的高中英語教師，Mrs. Cox從教多年，獲得多項榮譽，曾入選2018年教師研究員基金（2018年）獎，2020年AP語言和作文考試閱讀獎以及獲得其他傑出獎項。她以其豐富的經驗，常年輔導高中生AP英文文學及作文、AP語言與作文、九年級榮譽和CP英語、十年級榮譽和CP英語以及詩歌。Mrs. Cox是一位啟髮型老師，她能真正調動高中生對寫作的藝術和科學的激情。
「作為一名英語教師，我相信我的每一個學生都值得在我的課堂上得到很高的期望和支持。英語是關於發展批判性思維能力以及提高閱讀和寫作技能。
在我的經驗中，學生學習最好的方式是通過挑戰，使他們充分發揮潛能，同時支持他們的能力成長。一些進入我的班級的學生已經是優秀的英語學生，我發現他們經常希望受到挑戰，使他們的閱讀和寫作更上一層樓。
有些學生進入我的班級後，對他們的閱讀和寫作能力缺乏自信，經過學習，看到學生們在一個學期中的能力和信心都得到了提高，這是一件令人高興的事情。
我的核心信念是，所有的學生都有能力成為更好的讀者和作家，這是我對每一個學生的目標。」
——Mrs. Cox
Students』 Feedback（學生反饋）:
「World Literature was a very helpful class to take. I learned helpful tips about timed writing, along with how to write a good intro and conclusion that tie in with each other. I also learned the most out of individual writing conferences because this was the time I could see what I had to work on and have the problem explained to me one on one. To be honest, I didn』t really know what to expect when I first joined this class. But as I progressed, I could see significant improvement in my timed writing skills. However, I did expect there to be more timed SAT/ACT prep, not just for English but for Reading as well. Overall, I would say this class is very helpful & I would highly recommend taking it.」
H, 10th Grade
Ms. Bengels 持語言及天才教育碩士學位，並為博士候選人。她投身一線教學20餘年，對教育充滿激情。她在語言藝術、數學、戲劇、辯論和外語等學科中對於輔導有特長的天才學生具備豐富的實踐經驗。作為一名知名作家，Ms. Bengals 會指導她的學生，幫助他們將自己的想法以富有創造性、獨特性和優美感的方式融入寫作之中。
「好奇心使我們成為人類，最好的教育建立在孩子與生俱來的好奇心之上。一個熟練的老師可以把孩子的『如果』變成一個充滿激情的項目，一次學習的旅程。Ms. Bengels 持語言及天才教育碩士學位，並為博士候選人。她投身一線教學20餘年，對教育充滿激情。她在語言藝術、數學、戲劇、辯論和外語等學科中對於輔導有特長的天才學生具備豐富的實踐經驗。作為一名知名作家，Ms. Bengals 會指導她的學生，幫助他們將自己的想法以富有創造性、獨特性和優美感的方式融入寫作之中。
我們不是千篇一律的學習者，我們都有不同的興趣和技能。當我們鼓勵孩子們成長為最好的自己，而不是讓他們嘗試去適應某種模式時，一個班級就可以形成一個激動人心的社區。這個課堂社區可以擁有超越特定課程的教育力量。」
——Ms. Bengels
Final project excerpts from Ms. Bengel』s 2nd grade class.
WeLight閱讀寫作課程獨特教學理念
※專業教材：資深教師按年齡段精選教材及讀物。
※因材施教：授課老師注重培養學生的獨立性，與學生充分交流，因材施教，根據學生特質選擇針對性學生教材。
※定製輔導：定期安排一對一寫作指導，讓學習事半功倍。
※語法知識的滲透：針對美國學校缺乏的語法教學，WeLight課堂的授課老師會在教學中帶領學生講語法、學語法、矯正語法錯誤。
* 英語閱讀和寫作課（2-3年級）：閱讀寫作技能基礎培養
- 文學課程為學生提供了發展他們的批判性思維能力、創造力、辭彙和計劃技能的工具。這些課程加強了閱讀和寫作的樂趣和關聯性，讓孩子愛上閱讀，擴大辭彙量，打好寫作基礎。
- 結業時，學生將通過課堂學習的技能寫作、修改、設計、出版自己的作品，並在課堂上進行演講。
* 英語閱讀與寫作課（4-5年級）：多角度科技文章的閱讀和寫作
- 在虛構與現實交織中，學生們將探討小說對科學發展的影響，小說家對
- 科學家的啟發，以及技術進步如何又反激啟發作家，刺激作家創作靈感的問題。
- 閱讀舊報紙和歷史文獻，了解現實和小說是如何神奇的交織在一起。
- 開展課堂討論，探索辭彙如何隨著科學的發展而變化，如何變化不同種類的文本結構，學習如何用語言儘可能清楚地表達新的想法。
- 了解和分析當前新技術，針對個人感興趣展開想像的話題練習虛構與現實題材的寫作。
* 英語閱讀與寫作課（6-8年級） 文學作品賞析與寫作技能提升
- 提升閱讀和寫作技能，為英語語言藝術方面的進步奠定堅實的基礎。
- 通過寫作的指導和實踐，學習如何分析簡短的文學作品。
- 有指導的課堂討論將幫助學生提高閱讀理解能力，加強學生的學術閱讀和寫作水平。
- 語法將在閱讀和寫作的訓練中不斷滲透和講解。
* 高級閱讀和寫作課（7-8級） 閱讀寫作的思辨能力提升
- 在高級閱讀和寫作課程中，將探索如何提高學生的學術寫作技巧。
- 做好準備挑戰高中英語語言藝術課程的準備。
- 鞏固和加強他們寫作的構思、修改、編輯和改寫的能力。強調分析作者的藝術和風格，以及寫作要素。
- 課堂討論和活動將側重於學生閱讀技能和學生的獨立思維的提升。
* 美國文學（9-12年級） 閱讀評論與寫作技能
- 通過學習美國文學的經典作品來提高學生們的閱讀能力。
- 課程將會涉及到各種各樣的文學流派：從最偉大的美國長篇小說和短篇小說到豐富多彩的戲劇，以及精彩紛呈的非小說類文學作品如散文。詩歌等。
- 通過參加生動的課堂討論，提高溝通能力和思考能力。
- 通過文章的中心思想聚焦分析性寫作。學習分析論文寫作。
- 通過非小說類文章的學習，如著名的林肯總統葛底斯堡（Gettysburg）演講，馬丁路德金博士的「我有一個夢想」演講等，幫助學生更好的準備SAT / ACT閱讀理解以及AP語言和寫作等標準化考試。
關於演講
Mrs. Chesebro 從教20餘年，專註2年級以上天才班的中小學生教育。在她的教學生涯中，她常年擔任辯論，模擬聯合國，公共演講輔導教練，培養、指導學生髮展自己TED風格的演講。她是高中TEDx活動的聯合組織者。她每年兩次訪問中國，在（上海和深圳的）STEM營地教授科學，演講和數學等課程。
我試圖創造一種接納、幽默和有趣的課堂文化。我希望學生們喜歡來上課，了解他們的同學，並參與討論。我也喜歡讓學生自主學習，所以我嘗試讓孩子們做出選擇，對他們完成的任務有發言權，以及如何展示他們的學習。
「我相信以學生為中心的教學方式。我教人，而不僅僅是教內容，對我來說，這意味著我必須想方設法了解學生，找到他們的興趣和特長，然後從那裡開始教。如果學生們覺得他們屬於這裡，那麼他們就更願意冒險，接受挑戰。
重要的是，學生們知道他們在教室里，在那裡他們敢於動腦思考，不斷拓展自己的能力。看到孩子們的成長和發展是非常值得的，我最喜歡的教學回憶是那些在課堂上不情願的學生，但他們最終完成了一個充滿友情和自信的課堂！」
——Mrs. Chesebro
Students』 Feedback（學生反饋）:
「The 2020 Ted-style speaking program was a very enriching and exciting experience for me. The warm-ups that were presented to us every Friday evening was not only fun to solve, but also challenging enough to get our brains active enough for the rest of the night. An activity that prepared us for what to come, one might conclude. The main part of the class was fast-paced and filled with detailed examples that the teacher, Mrs. Chesebro would show us personally. To end the class, we were mainly given riddles to solve, or a story with holes, to which the answer (if not solved already) would be told during the next class. In conclusion, I would recommend this positive and upbeat program to other students who will enjoy a challenging class filled with riddles, laughter, and fun!」
A, 6thGrade
「I really enjoyed Mrs. Chesebro』s TED-style speaking course! Not only did Mrs. Chesebro enrich my public speaking skills, but also she created a virtual environment where students can socialize and interact with peers in a meaningful manner. I only wish the course lasted longer, so we could develop more speeches and cultivate lasting friendships!」
C, 10thGrade
Parents』 Feedback（家長反饋）:
「Mrs. Elaine Chesebro is great with providing various interesting materials, topics, examples and information to encourage children start to talk. My 7-years-old son enjoys Mrs. Chesebro’s Public Speaking classes very much and has learned a lot from her!」
WeLight演講課程獨特教學理念
想像一下，在一個滿是其他孩子的教室里，你知道每個人都在試圖了解你，你看上去多麼舒適、自信和放鬆，讓在場的觀眾不由自主的被你所講的故事牽動著。
公共演講是孩子必備的技能，每個孩子都應該培養公共演講能力。害羞或敏感的孩子需要學習如何克服他們的恐懼，這樣才能讓自己的聲音被聽到。自信的孩子需要學習如何有效地組織他們的觀點，以及如何與他們的觀眾互動。
* 公共演講101（2-6年級）
公共演講課程中，學生將學會：
- 在別人面前說話時，如何控制自己的情緒
- 說話條理清晰，有衝擊力
- 保持觀眾的注意力
- 當他們思考別人的意見時，提高他們的傾聽技巧
- 發表自己的觀點引導他人的思路
* 情境演講藝術（4-6年級）
學生將學習在各種情況和學科中有效傳遞思想的基本技能。他們將練習個人、合作夥伴和團體演講。在各種情況下，能夠說得舒服和清楚是至關重要的。
例如：
- 科學家和數學家必須提出他們的研究和結果。
- 學生與家人和朋友進行訪談，可以講故事和追憶過去。
- 在學校，有時我們必須教別人一種技能或概念。
- 藝術家和設計師必須能夠談論他們的創作過程和產品。
- 企業家必須能夠說服和銷售他們的商業想法和產品。
* TED類型演講 （5-10級）
- 偉大的演講者知道如何吸引觀眾的注意力，並保持他們的參與。
- 創造優美的句子，形象生動的運用，讓觀眾不斷的想繼續聽下去了解更多！
- 考察最常見的TED會話，並學習如何編寫出自己的TED演講。
- 學期結束的演講報告(video)會送交TED ED, 審核通過將會收錄在TED官網
2021 WeLight Education 春季課表
在WeLight，我們有
學識資深的名師
妙趣橫生的課堂
科學系統的課程
匯聚全球的優秀同窗
從這裡到遠方，一直都有我們
只等優秀的你加入！
關於WeLight：
WeLight教育是一家提供在線K-12課後輔導服務的專業教育機構。
WeLight教育嚴選經驗豐富的優秀教師，為有志學子帶來稀缺優質的教學資源。
WeLight教育提供的課程包括：語言藝術、公眾演講、TED風格演講、競賽數學、國際象棋、機器人、計算機編程（Scratch、Python）、戲劇。
Contact us:
Email: welighteducation@gmail.com
Tel: 908-656-0299
To register: Scan the QR code or
https://forms.gle/4ZJPUEGpX5C22i5f9
