华尔街日报：学生贷款减免是在助长高等教育的斗派化

副标题：这会加剧无用学位证的泛滥

为拜登造价5000亿美元学贷减免辩护的人认为，学生贷款拖累了经济。但高等教育本身不就是一种（拉动经济的）投资吗？

真正的问题是，这样的联邦补贴将打乱这种投资（的市场规律）并导致人力资本分配的混乱。美国越来越官僚臃肿化的教育系统，产生了太多这类年轻人——他们负债累累，学到的技能不够胜任工作；同时，拥有匹配技能的工人却出现短缺。

我们都知道，有大学学位的比没有的美国人收入高——总体而言确实如此。根据公立大学及赠地大学协会的数据，近年获得学士学位的人的收入中位数为44,000美元，比只有高中文凭的年轻人高出约14,000美元。

然而，许多花高价钱读下学位的应届毕业生，收入其实却低于许多没有受过高等教育的工人。根据教育部的大学记录卡显示，近年获得人类学学位的哥伦比亚大学毕业生的平均收入（每年学杂费标价85,967美元）仅为 29,201 美元。 在人文和社会科学领域，低工资是一种普遍现象。

许多人本可以从事一些不需要大学学位的工作。Deere & Co.薪酬水平最低的员工每小时收入22.13美元（每年46,030美元），而该公司的电工等技能更过硬的员工，每小时收入33.05美元（68,744美元）。南加州大学的建筑和维护人员的收入，是该校最近英语专业毕业生的两倍多。

纽约联邦储备银行上个月的一项分析发现，高达41%的22至27岁大学毕业生从事的工作并不需要大学学位。亚历山大·奥卡西奥·科尔特斯（Alexandria Ocasio-Cortez）以优异的成绩从波士顿大学毕业后，去酒吧做了调酒师。她目前的工作（国会众议员）也不需要学位或硬技能，尽管薪水很高（174,000 美元）。

一些人认为，即使工作不需要大学教育，学士学位也可以帮助雇主筛选有强烈的职业道德和个人责任感等属性的雇员。以前可能是如此。但教授们报告说，现在许多学生不按时上课或交作业，找可笑的借口，并试图恐吓教师，让他们得到宽大处理。

然而，他们中的大多数人，通常毕业时候平均成绩很高。去年犹他州杨百翰大学（Brigham Young）和普渡大学（Purdue）的教授的一项研究发现，自1990年以来，大学毕业率一直在上升，这与“分数膨胀”有关。研究者指出，打分高的教师会获得较高的学生评分，这都直接影响评终身教职的机会和工作合同续签。

给分高的院系通常也会吸引更多的学生，从而获得更多的机构资金。这可以解释为什么在教学职位竞争更激烈（稳定性差）的人文和社会科学领域，成绩膨胀更为严重。

更普遍的问题是，尽管大学教育在很多方面与实体经济脱节，但它们的运作方式却过于像企业。他们通过收取更高的学费而发展，这使他们能够获得更多的联邦学生资助。他们的目标是让他们的客户——学生们——开心，无论是通过建造攀岩墙还是给他们不应得的好成绩。

谁在乎学生毕业时，没有在实体经济中取得成功所需的技能或特质？许多人越来越多地选择通过读研究生来延长他们的教育背景。在2019-20学年，大学发出超过一百万个的研究生学位——大约是学士学位的一半。

在过去的二十年里，拥有硕士或博士学位的25岁以上的美国人增加了一倍多。1.6万亿美元的联邦学生债务中，约有一半是研究生学位的美国人持有。

高学历可以增加收入潜力，但并不一定保证如此。近年获得纽约大学电影硕士学位的人，收入约为30,581美元，负债则达113,180美元。获得人文学科博士学位的人，平均年薪为55,000美元。大多数人担任大学讲师，由于这类学术劳动力市场的过度饱和，这些职位的薪水并不太高。

与此同时，雇主表示他们找不到电工和机械师等技术工人。劳动力市场有大约1070万个职位空缺，其中大部分是通常不需要大学学位的职业。许多人需要技能培训，但编程训练营和许多贸易学校的学生，却拿不到联邦援助。

政府补贴驱动太多年轻人去追求高学历，哪怕是那些不值得投资的学位。拜登的贷款减免和为每月贷款支付设置5%的收入上限，将加剧所有这些错位的激励措施，而这些本身在过去，已经造成越来越多的就业不足，和被过度认可的年轻激进派人士。

这些都不利于美国经济或民主。

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